Monol学校的学生多数来自于韩国、日本、中国、台湾、阿拉伯、越南（越南和阿拉伯占少数），在学校结交了很多来自不同国家的新朋友，在学校相处得最好的当然是我的室友，一个很可爱的日本女生在校大学生，她为了学英语，暂停了大学学习1年。开启了在Monol学习为期9个月的学习，9个月？我一听到她要学习9个月都惊呆了，其它同学都是2个月的、3个月的、最长的是6个月的。这是我第一次听到学习9个月的。9个月的时间真的是很漫长的过程，当然能静下心来学习9个月我个人是很佩服的。
她学习英语的主要目的是去非洲当志愿者，去教非洲小孩们英语，这是她的爱好也是她的梦想，爱追梦的女生对待生活都是很认真的，在高中与大学学习期间她也有学习英语，但在高中与大学主要学习都是语法、和如何去应对考试，在她还没来Monlo学校之前是完全不会开口说英语的，但现在在她脑海里，不但有很多的单词量，现在她开口说英语也是很6的。她告诉我她已经在学校学习了3个月了，这3个月来进步最大的口语，知道用英语怎么去沟通怎么去聊天。我们每天课余时间几乎都在一起，平时沟通也都是用英语，我们给彼此定了相互监督的学习计划，每天课余时间聊天2小时，锻炼彼此的口语。在我们相互学习的这一个月下来发我的单词量明显是多了很多，聊天是增加单词量最好的方法，同时也能纠正发音与语法这些问题，大家都知道学习英语最重要的就是发音、语法与口语了。（我很感谢我有一个这样的室友，相互监督彼此的进步）。
还有两位阿拉伯的同学，他们俩到达学校的时间是9月15号，那时我第一天见他们时，他们俩是非常腼腆俩小男生，一个16岁、一个18岁。那时他们的英语水平是0。在他们阿拉伯的学校没有英语这一门课程，他们也从来没接触英语，但最近我与他们聊天，他们的英语水平的上升真的是吓到我了，进步了非一般的多，很轻松用英语与每个同学交流，还时不时用英语调侃老师与同学们，对于他们的进步我真的是惊呆了，与之前相比、判若两人，现在的他们已不再是我当初第一次见他们的模样了，不再是两个很害羞腼腆的小男生，而是两位很自信的大男孩了。他们告诉我这四个月的学习英语真的进步了很多，16岁的男生即将结束Monol的学习之旅，回阿拉伯继续上学，但他会在网上继续保持学习英语。而18岁同学呢！他将会继续在monol多学6个月或更长时间，他直接暂停了大学的学业，他想把英语学得很好再回去继续上大学。
还有两位即将上大学的大学生，因为他们的年龄是17与18岁，我们都叫称呼他们为17、18，他们在马来西亚上学，在马来西亚他们就是同学，然后又一起来菲律宾学习。他们本身的英语水平就比较高，在马来西亚他们的雅思水平一个是5分、一个是6分。这么高的学分了还跑来学习？我们都很惊讶，但对于他们的而言这英语水平不算高、他们要的远远不止是目前的这个水平。他们对自己的要求都很高，当然也是他们父母对他们的要求，在中国父母对子女的学习要求都是很高，父母都是望子成龙、望女成凤。学习好、工作好、生活也会因此而轻松。他们的终极目标分数是雅思8分。他们每天学习都很认真，每天上课7小时，课余都在自习室做作业。每当吃饭时间聊天时，他们总是很有动力告诉我怎么去学好英语，结束Monol的学习他们还打算去宿务继续学习英语。优秀的人总是有一个共同点就是爱学习。优秀的人永远只会更优秀！
