孩子应该几岁学英语？小孩子的语言能力很强，身边的环境是怎样那么他的语言就会随之，如果从小身边人说的是方言那么孩子就会说方言，说的是英语孩子就会讲英语。那么重点来了，语言敏感期是几岁呢？答案是2岁到6岁。这个时期的孩子如果能接触全英文环境，那么英语对他来说就是母语。
举个简单的列子学员中最小的一个姑娘三岁多，一直是奶奶带着的从小开始在家都是全英文对话，英语甚至好过母语，夏天的时候去菲律宾学习交流非常流畅。据说单词量有三千多，跟菲律宾老师各种对话交流都没有问题。小家伙一口标准口音，即使是在英国留学两年的同事都只能感叹一下了。回国后奶奶也坚持每周给她请一次外教练口语，每天上在线课程。希望在最好吸收得年纪给到纯正的英语练习，让说英语成为真正的习惯。
三岁左右开始学英语，孩子的母语思维尚不强势，如果是在正确方式方法和环境下，学习一门外语先有一个框架再有完善细节--这种先对语言产生整体认知的建构过程，更符合语言产生的规律，贴近语言的本质这是一种相对自然的方式。
第一阶段：启蒙阶段
孩子最感兴趣的是玩具，那么在玩具的选择上就可以带着目的性，从英文字母故事书，到拼图玩具，AAP智能游戏再到点读机。在玩耍的过程中接触英语，包括动画片都可以给孩子下载英文版的。
第二阶段：寓教于乐
小孩子就是你过度的去对他教学，他就会很反感，但是在玩耍轻松的氛围中孩子的兴趣就会提高。每周给他请外教不是说每天规定你要学完什么量，就是一个兴趣口语要提起来，一段时间的积累你会发现，他能专注地坐着听半个多小时地课，并且对于外教老师教的简单字母跟读，跃跃欲试自己抢先背，还主动把自己会说地英语单词和短语告诉外教。孩子很简单的，他听什么学的就是什么。
第三阶段：家长的引导
在孩子学习过程中，家长的引导是十分重要的。在每天课程结束后休息一段时间问他你今天学到什么，可不可以说给妈妈听听看，鼓励他去思考回忆，这就是一个强化记忆力的过程。
第四阶段：循序渐进
要给到孩子一个正常休息玩耍的时间，会玩的小孩才是聪明的，保持学习的趣味性，不要刻意强迫孩子学习。培养兴趣才是教育孩子最好的方法。
